Deklaracja Dostępności

Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Starym Lubiejewie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej: www.lubiejewo.pl

Data publikacji strony internetowej: 03.04.2012

Data ostatniej istotnej aktualizacji strony: 21.12.2023

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Deklarację sporządzono dnia: 28.03.2025r.

Deklarację ostatnio aktualizowano dnia: 28.03.2025r.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2.

Treści lub funkcje niedostępne:

• Zdjęcia i grafiki zamieszczone na stronie nie posiadają prawidłowych opisów alternatywnych lub nie posiadają ich wcale.
• Materiały wideo umieszczone na stronie WWW nie posiadają napisów dla osób niesłyszących lub audiodeskrypcji.
• Niektóre elementy klikalne nie są posiadają możliwości aktywacji.
• Niektóre treści tekstowe nie są dostępne cyfrowo.
• Niektóre elementy strony nie posiadają prawidłowego współczynnika kontrastu.
• Niektóre liki występujące na stronie nie posiadają prawidłowego opisu kontekstowego lub nie posiadają go wcale.
• Niektóre elementy strony posiadają zbyt mały kontrast między tekstem a tłem.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt.

Osobą kontaktową jest Andrzej Sakowicz adres e-mail:asakowicz@lubiejewo.pl

Informacja zwrotna

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.

Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Dostosowanie wejść do budynków:

Do budynku prowadzą dwa wejścia, jedno od strony ulicy Klonowej, drugie od strony zabytkowego pałacyku. Przy obu wejściach znajdują się pochylnie zapewniające dostęp dla osób z niepełnosprawnościami, poruszających się z pomocą wózków inwalidzkich. Sekretariat szkoły znajduje się na pierwszym piętrze.

Dostosowanie korytarzy:

Wszystkie korytarze i pomieszczenia na parterze są dostępne. Dostęp na piętro nie jest mozliwy ze względu na barierę w postaci schodów.

Dostosowanie schodów:

Schody na piętro nie są dostosowane dla osób z niepełnosprawnościami.

Dostosowanie wind:

W budynku szkoły nie ma wind.

Dostępność pochylni:

W budynku szkoły nie ma pochylni.

Dostępność platform:

W budynku szkoły nie ma platform.

Dostępność informacji głosowych:

W budynku nie ma możliwości skorzystania z informacji głosowych.

Dostępność pętli indukcyjnych:

W budynku nie ma mozliwości skorzystania z pętli indukcyjnych.

Dostosowanie parkingów:

Na parkingu wyznaczono dwa miejsca przeznaczone dla osób z niepełnosprawnościami.

Prawo wstępu z psem asystującym:

Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Dostępność tłumacza języka migowego:

W budynku nie ma możliwosci skorzystania z usług tłumacza języka migowego na miejscu i online.

Dodatkowe informacje

• W budynku nie ma toalet dla osób z niepełnosprawnościami.
• Na terenie szkoły znajduje się internat.

Przed wejściem do budynku internatu znajduje się bariera w postaci schodów. Osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich ogą skorzystać z wejścia do budynku szkoły, a następnie poprzez łącznik przemieścić się do internatu. W internacie dostępny jest korytarz oraz pomieszczenia na parterze (w tym pomieszczenie kierownika). Dostęp na wyższe piętra nie jest możliwy ze względu na barierę w postaci schodów. Osoby niepełnosprawne mogą skorzystać z dwóch miejsc parkingowych wyznaczonych przed budynkiem szkoły.